項目描述：語言能力訓練   項目內容：發喉音*表情有反應

訓練目標：通過外部各種活動信息刺激，誘發寶寶視覺與表情的感知。

兒童綜合發展評價系統輔導方案：無意識對話

家長每天要與寶寶進行大量的“對話”，當寶寶發出“啊-啊”的聲音時，家長要及時做應答，如：噢-噢，寶寶餓了嗎？來，媽媽喂寶寶“，此時寶寶聽到應答，面部表情會興奮起來，嘴的蠕動以無聲的語言傳遞說話信息。

項目描述：認知能力訓練   項目內容：聽到聲音立刻有反應

訓練目標：通過用不同聲波的刺激，利于大腦對聲波信息的感知和吸收

兒童綜合發展評價系統輔導方案：親子對話

  家長在每次哺乳前要不斷與寶寶對話，如“寶寶，媽媽抱抱”，寶寶聽到呼喚，全身都會扭動起來，促使寶寶根據聲音急速尋找目標。

項目描述：精細動作訓練   項目內容：手指的觸覺反應

訓練目標：通過對手的皮膚刺激，促使寶寶手指的運動，增強手的活動能力

兒童綜合發展評價系統輔導方案：觸覺適應性刺激

  家長用不同物品觸及寶寶的手心、手背，如：軟、硬；涼、暖；粗、細；光滑與粗糙等，使寶寶的手有所感覺并產生動作。如，手指的輕微活動伸張、反應程度等。

項目描述：大運動訓練   項目內容：頭豎直*頸部運動

訓練目標：鍛煉頸部肌肉運動，促使頸肌健康發育，增強頭部抬起的能力

兒童綜合發展評價系統輔導方案：自然坐姿

  扶寶寶坐在床上，身后背靠被，被的高度與寶寶脖頸平齊，面向家長。家長拉住寶寶的手腕使寶寶上身處于豎直狀態，整個身體離開被，停留時間2-3秒。每天4-5次。

項目描述：社會交往訓練  項目內容：眼睛跟隨運動物體

訓練目標：豐富情感活動，積累經驗，提高與外部事物進行溝通的能力

兒童綜合發展評價系統輔導方案：色彩誘導

  讓寶寶仰面躺著，家長手里拿著彩球或其他彩球物品，先從正面上方給寶寶看，待寶寶視線注意時，慢慢向左下方移動，停留片刻，觀察寶寶眼睛追蹤情況，然后反向移動彩球至正面方向，再向右下方移動彩球，每天練習4-5次，每次2-3個循環。