兒童智力測(cè)試量表

根據(jù)你的情況來(lái)看，你最好還是帶小孩到正規(guī)的醫(yī)院做檢查。因?yàn)轫f氏智力量表必須是在醫(yī)院在醫(yī)生的指導(dǎo)下測(cè)試，每一個(gè)測(cè)試智商的量表根據(jù)不同的地區(qū)還需要進(jìn)行修正。你自己在家里

進(jìn)行，你測(cè)出的結(jié)果不一定是準(zhǔn)確的，這個(gè)你需要多注意啊。而智商僅反應(yīng)一種思維方式，并不是成功的要素。目前世界高智商俱樂(lè)部里的人，二三百的多的是，可是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們成就什么。所以有時(shí)候不要老是用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定小孩才行啊，平凡的孩子將來(lái)幸福指數(shù)更高。

兒童智力測(cè)試題目

許多家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子都有望子成龍和望女成鳳的期望，并且家長(zhǎng)們更是不想讓孩子輸在起跑線上，對(duì)于自己的智力家長(zhǎng)們都是非常注重的，而想要知道孩子的智力，就是要通過(guò)智力篩選的方法來(lái)測(cè)試。例如可以測(cè)試單獨(dú)某一單獨(dú)能力，記憶力、動(dòng)作以及情緒、語(yǔ)言理解等等，下面就來(lái)介紹下兒童智力篩選的方法。

目前世界上有許許多多種智力測(cè)驗(yàn)及智力量表，有測(cè)驗(yàn)小兒綜合性能力的，也有測(cè)驗(yàn)單獨(dú)某一能力的，如記憶力、動(dòng)作發(fā)育等。

在我國(guó)常用的智力測(cè)驗(yàn)從方法上可分兩大類(lèi)：篩查性和診斷性智力測(cè)驗(yàn)。不管是哪一類(lèi)，其方法都是一對(duì)一的測(cè)試，即測(cè)試者給予要求或提問(wèn)，被測(cè)試者操作或回答，在測(cè)試過(guò)程中還要觀察兒童的注意、反應(yīng)、情緒等因素，這是當(dāng)今世界上通用的方法，而不是像某些家長(zhǎng)所認(rèn)為的用儀器或計(jì)算機(jī)、電腦測(cè)試。

篩查性智力測(cè)驗(yàn)是一種比較簡(jiǎn)單、快速、經(jīng)濟(jì)的方法，有的也適用于群體測(cè)試，可在較短的時(shí)間內(nèi)就可以篩查出在生長(zhǎng)發(fā)育或智力方面有問(wèn)題的小兒。一般只出示正常、異常或可疑三種結(jié)果，偶爾也有出示具體智商的。比較常用的方法有：

①嬰兒發(fā)育量表(簡(jiǎn)稱(chēng)DDST)：該方法包括測(cè)試小兒的個(gè)人-社會(huì)適應(yīng)、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言和大運(yùn)動(dòng)四方面的能力，共有104個(gè)項(xiàng)目，適宜于新生兒至6歲的小兒。

②繪人試驗(yàn)：適宜于4歲半～9歲小兒，要求兒童按照自己的想象繪一個(gè)人的全身像。可測(cè)試兒童的智力水平、思維、推理、空間概念、感知能力及情緒等。

③圖片詞匯測(cè)試(簡(jiǎn)稱(chēng)PPVT)：是一本畫(huà)有120張圖的測(cè)驗(yàn)本，每張圖中有4幅畫(huà)組成，其中規(guī)定有一幅代表一個(gè)詞匯。此方法可測(cè)定小兒對(duì)詞匯的理解能力。適宜于4～9歲兒童。

④學(xué)前兒童能力測(cè)試(簡(jiǎn)稱(chēng)50項(xiàng))：50個(gè)項(xiàng)目測(cè)驗(yàn)的能力包括自我意識(shí)、身體部位、偏利性、記憶、視感知及眼手協(xié)調(diào)、知識(shí)、聯(lián)系與抽象、聽(tīng)覺(jué)與語(yǔ)言理解、運(yùn)動(dòng)等，適用于4～7歲小兒。

篩查出有問(wèn)題者，可進(jìn)行診斷性的測(cè)試方法，經(jīng)診斷性測(cè)試后可得出智商(IQ)或發(fā)育商(DQ)。在我國(guó)常用的診斷性測(cè)驗(yàn)有蓋瑟爾嬰兒發(fā)育量表、蓓雷嬰兒發(fā)育量表、斯坦福-比奈量表、韋克斯勒學(xué)前及初小智能量表等方法。診斷性測(cè)試法測(cè)試時(shí)間較長(zhǎng)，測(cè)試面廣，測(cè)試后給分如智商，結(jié)果較可靠，對(duì)醫(yī)生診斷參考價(jià)值大